Seduc promove Semana da Busca Ativa na rede estadual

A Secretaria de Estado da Educação de Alagoas (Seduc/AL) promove na próxima semana, no período de 14 a 16 de dezembro, a Semana da Busca Ativa na rede estadual de ensino. A iniciativa visa mobilizar estudantes que estão afastados da escola durante a pandemia, para que possam retornar e continuar seus estudos.

A Busca Ativa é uma prática recorrente nas escolas da rede estadual de ensino e visa trazer de volta aos estudos os alunos que, por algum motivo, abandonaram a escola.  Este ano, ela se intensificou em virtude da pandemia, com as unidades buscando inúmeras alternativas de se reconectarem com seus estudantes.

No dia 29 de setembro, a Seduc promoveu o Dia D da Busca Ativa e implementou o Plano de Busca Ativa Escolar (BUSCAE) a partir dos diagnósticos apresentados pelas unidades de ensino, iniciativa que conta também com o apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), que lançou nacionalmente a campanha “Fora da Escola não Pode”, contando com a participação de 17 estados, onde Alagoas e mais de 3.500 municípios estão inclusos.

“Esta nova etapa da campanha de Busca Ativa tem como foco os estudantes que não participaram de nenhuma atividade de nosso regime remoto de estudos, o REAENP. Nos próximos dias, será publicada a portaria do Continuum Curricular, onde será garantida a continuidade dos estudos e um acompanhamento para minimizar os déficits de aprendizagem de 2020. Por isso, é importante que esses alunos entrem em contato com a sua escola, passem por uma avaliação para ver quais as dificuldades para que as mesmas possam ser trabalhadas em 2021”, explica Dileusa Costa, gerente de Apoio à Gestão Escolar da Seduc e coordenadora estadual do Busca Ativa Escolar/Unicef em Alagoas.

Sem prejuízo 

A portaria do Continuum Curricular, que será publicada nos próximos dias no Diário Oficial do Estado (DOE), estabelece critérios para o enfrentamento dos prejuízos de aprendizagem do ano letivo 2020 em virtude do fechamento das escolas e da suspensão das aulas presenciais. A ideia é buscar formas de compensar esses déficits durante o ano letivo 2021 por meio de programas especiais.

“As redes de ensino de todo o Brasil estão se organizando para criar projetos e programas complementares e paralelos para 2021, que será um ano desafiador, pois teremos que dar conta das atividades de 2021 e das que não puderam ser desenvolvidas em 2020. Ainda estamos em fase de discussão, mas uma coisa é certa, ninguém será prejudicado em razão das dificuldades impostas pela Covid-19. É preciso olhar as deficiências existentes e recuperá-las no próximo ano”, frisa o superintendente de Políticas Educacionais da Seduc, Ricardo Lisboa Martins.

Jornal de Alagoas